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domingo, 13 de julho de 2014

Rota Ecológica: Conhecendo as florestas de Novo Hamburgo

Um grupo de alunos, representando todas as turmas do 2º ao 5º ano, e outros membros da nossa comunidade escolar fizeram um passeio cheio de paradas no último dia 10/07. Guiados pela Profª Solange da Educação Ambiental da SMED e pela Milena da COMUSA, esse grupo percorreu vários lugares da Lomba Grande, o bairro rural de NH. Foi um importante momento para a comunidade da Roselândia, pois estivemos do outro lado do município, conhecendo um pouco mais sobre a relação entre o meio urbano e o meio rural.

No grupo, estiveram os Repórteres Ambientais Mirins. Eles escreveram sobre aquele momento no texto abaixo:





Primeiro passamos na estrada do banhando, onde vimos muito lixo que ajudou as enchentes no local. Também encontramos lixo eletrônico e de construção por lá.




Seguindo pela Estrada da Integração, vimos vários carros bem grandes da COMUSA que está fazendo obras para melhorar o local.








Chegamos ao Quilombo, onde vimos o recolhimento das podas de árvore em NH. O Sr. Erno nos contou que eles pegam as podas das árvores e trituram elas para fazer adubo. Eles juntam esterco de porco e minhocas para a terra ficar boa. Vimos vários porcos de muitos tamanhos e ganhamos sacos com essa terra.
Na escola, usamos potes de chimia, nata, sorvete e margarina para plantar sementes de cebolinha. 





Os alunos que participaram do passeio plantaram na hora do recreio e levaram os vasos para suas casas.








Vimos o loteamento novo da Lomba Grande, que se preocupa em tratar o esgoto para não poluir o rio. Entramos na Estação de Tratamento da COMUSA para conhecer como eles limpam o esgoto dentro dos tonéis antes de irem para o rio.

O passeio foi legal, pois aprendemos várias coisas como o uso do esterco e das podas para fazer adubo, que o lixo jogado faz mal à natureza e que é muito melhor quando a gente limpa o esgoto antes de jogar no rio.


Participaram da escrita dessa postagem os Repórteres Ambientais Mirns Raíssa, Júlia, Maíra, Kemily, Henrique e Kálita.

quinta-feira, 10 de julho de 2014

Esporte é Educação: os talentos da EMEF Maria Quitéria

Os alunos da EMEF Maria Quitéria estão se destacando em competições fora da escola.

Com o Judô do Mais Educação, os alunos desenvolvem seus corpos e a relação entre os colegas. Além disso podem testar seus limites participando de competições. Com o apoio das famílias que inscreveram e levaram os alunos, nossos atletas estiveram presentes no Colégio Pio XII, em uma competição local de Judô.


Na mesma semana, participamos de um torneio de Xadrez, onde os alunos também voltaram com medalhas.


Nesses eventos nossos alunos conhecem pessoas, percebem diferentes realidades e, ganhando ou perdendo, competem defendendo a nossa escola e trocam aprendizagens.

Parabéns aos alunos, às famílias e aos professores!

Orçamento Participativo 2014

Mais uma vez estivemos no CTG Recanto Gaúcho para defender melhores condições de infraestrutura para a nossa comunidade escolar.
O Orçamento Participativo é um espaço democrático para que a população local decida quais são as prioridades para sua comunidade. Mesmo com um orçamento pequeno e com a demora para as aquisições e obras, é neste espaço que o governo municipal legitima o poder de decisão das comunidades.

 As equipes diretivas e a SMED se uniram para defender a demanda geral da Educação, que pedia verbas para manutenção dos prédios das escolas municipais.

E a Diretora Geane defendeu a demanda da escola, pedindo a aquisição de um terreno para ampliar o pátio da escola.


Toda a comunidade escolar esteve representada, votando em nossa demanda, que ficou em 1º lugar mais uma vez.

Agradecemos a todos pela participação!

segunda-feira, 7 de julho de 2014

Construindo um sistema de drenagem com o 4º ano A

            A drenagem é o escoamento da água para níveis mais baixos do solo. Visando ter um gramado sem poças e alagamentos nos jogos da Copa do Mundo, os estádios de futebol foram construídos com um sistema de drenagem para que a água da chuva escoe (seja drenada) rapidamente. Assim, talvez você tenha percebido que antes dos jogos os gramados eram irrigados...
            Pensando nisso, o 4º ano A resolveu estudar este sistema construindo um mini gramado em garrafas pet.
            COMO FOI FEITO...
            A turma se dividiu em grupos e cada grupo recebeu uma garrafa pet cortada ao meio com a tampa com furinhos.
            A parte com a tampa foi virada para baixo e encaixada na parte base da garrafa.
            Então, os grupos colocaram algodão na tampinha.
            Sobre o algodão, colocaram cascalho.
            Sobre o cascalho, colocaram areia.
            Sobre a areia, colocaram terra.
            Revolveram a terra, plantaram alpiste e irrigaram.
            A irrigação foi feita com a base de outra garrafa pet. Nas bases de todas as garrafas pet havia réguas de papel coladas, o que ajudou os grupos a registrarem a quantidade de água (em centímetros e milímetros) que foi colocada, a quantidade de água drenada, que chegou à base da garrafa irrigada, e a quantidade de água retida no solo.

            Os grupos também registraram através de desenhos o crescimento do alpiste dia a dia. Confira abaixo!! :D
                Abraços,
                Profª Priscila Trevisan.




As Diferenças e a Copa do Mundo 2014 em foco no 4º ano A

        De 26/05/2014 a 13/06/2014 a turma do 4º ano A participou do estágio com a professora Priscila.

       Na primeira semana, finalizamos o projeto da turma “Somos todos diferentes... Ninguém é igual a ninguém!”. Durante esta semana, refletimos sobre as diferenças entre as pessoas e suas culturas. No LIE, com a parceria da professora Luciana, confeccionamos nossa carteira de identidade, com direito a foto, o carimbo do polegar e assinatura. Ficou muito legal!

          Os alunos também construíram uma linha do tempo, lembrando fatos marcantes de suas vidas, colocando fotos de momentos importantes, e registrando as Copas do Mundo que aconteceram desde o ano em que nasceram.

         Na segunda semana iniciamos o projeto “Copa do Mundo 2014”. Iniciamos pesquisando no LIE, em parceria com a profª Lu, sobre os estádios, arenas e as partidas que aconteceriam durante a Copa. 

          O momento mais apreciado pelas turmas foi a construção do Sistema de Drenagem. Ele foi feito para explicar como a água é escoada nos campos de futebol para que não haja alagamentos.

           Também fizemos uma pesquisa de opinião com colegas, professores e funcionários da escola com perguntas que tínhamos curiosidade de saber. Após colhermos os dados da pesquisa, construímos um gráfico com os resultados obtidos.

      Profe Márcia, agradeço de coração pela parceria, auxílio, contribuições e disponibilidade!!
                Adorei os momentos de estágio com os alunos do 4ºA!!
               Abraço!!!
               Priscila Trevisan.