29 anos da EMEF Maria Quitéria

Homenagens das turmas para a Escola

Nesse aniversário, tivemos uma semana especial, onde cada turma preparou um presente para a escola. Além disso, tivemos apresentações e a construção coletiva de uma grande Árvore da Diversidade, com o auto-retrato de todos as pessoas que fazem parte do cotidiano da nossa escola.

Depois do movimento das turmas durante a semana, tivemos um grande final com toda a comunidade. A Cia Teatral Luz e Cena nos presentou com a apreentação da Família Gentil. Ali, o público percebeu como cada família pode ser diferente e que cada um tem a sua família do seu jeito, com defeitos e qualidades, mas com muito amor.

Para terminar, tivemos um lanche oferecido pela escola com o apoio das famílias. Mais um momento de integração, reflexão e aprendizagem. Parabéns para a EMEF Maria Quitéria!

História da EMEF Maria Quitéria

A EMEF Maria Quitéria está localizada no bairro Roselândia, área onde se instalou em 1953 o Sr. Kurt Schonwald que iniciou o plantio de rosas e abriu uma floricultura com o nome que viria a ser o do próprio bairro. Por esta razão, o bairro possui muitas ruas como nomes de espécies de roseiras. O nome Carroussel (nome da rua da escola) é uma espécie de roseira na cor vermelha.

Em 1988 a escola iniciou suas atividades sob a direção da Profª Maristela Guaseli, funcionando no pavilhão da Igreja Nossa Senhora do Rosário. Suas salas de aula eram divididas por cortinas e seu nome inicial foi Escola Roselândia. Em 18 de abril de 1988 recebeu o nome de Escola Municipal Maria Quitéria, cujo autor do projeto foi o vereador Marco de Lima, em homenagem a soldado baiana que lutou pela Independência do Brasil.

O atual prédio teve sua inauguração em 21 de maio de 1988, com 4 salas de aula, uma cozinha, dois banheiros, uma secretaria e uma sala dos professores. Em 1995, foram construídas mais 4 salas de aula, sala de informática e 1 biblioteca. Em 2007 foi construída a quadra desportiva com cobertura.

Em 2009 começou o Programa Mais Educação. Em 2010 um novo laboratório de Informática foi recebido. Em 2013 a escola passou a ter um espaço para o funcionamento do Laboratório de Aprendizagem e da Sala Multifuncional.

Alimentação e diversão: aprendendo mais sobre os alimentos

A EMEF Maria Quitéria já vem trabalhando com os alunos e as famílias há vários anos, sobre a importâciade uma alimentação saudável. Todos os alimentos oferecidos na escola são pensados pelo setor de nutrição da SMED NH. O lanche enviado pelas famílias deve seguir o mesmo caminho, por isso, a escola colocou em sua agenda opções saudáveis para as famílias escolherem.

Para ampliar os conhecimentos dos alunos e de seus familiares sobre as melhores escolhas para uma alimentação mais equilibrada, o setor de nutrição do Posto de Saúde da Roselândia fez uma parceria com a EMEF Maria Quitéria, através de visitas às turmas 1º B e 2º B. 

Uma equipe fez visitas às turmas, entre abril e maio, interagindo com os alunos através de apresentações e atividades. Assim, de forma lúdica, eles entraram em contato com os princípios de uma alimentação equilibrada e saudável.

O trabalho foi realizado pela equipe de Nutrição da USF (Unidade Saúde da Família) Roselândia.

Foram 4 encontros:
1ª - teatro " A importância das frutas e dos vegetais" foi apresentado por mim (nutricionista residente) e pelas Agente comunitária em saúde (ACS)
2º- O que é o que é? - adivinha sobre os alimentos
3º - elaboração de cartaz o que vem da natureza e o que vem da indústria
4º - apresentação música Rock das frutas, apresentação do cartaz e fala sobre prato saudável.

Em um primeiro momento, a equipe levou atividades para que os alunos identificassem alimentos saudáveis que faziam parte da alimentação deles. Sempre deixavam um "tema" para a próxima visita. Falaram de frutas, legumes e sobre a diferença de uma alimentação proveniente da indústria e uma alimentação mais natural. As turmas assistiram uma apresentação teatral, com diferentes alimentos como protagonistas.

Para finalizar essa importante parceria, as turmas prepararam uma apresentação. Contando com a presença de familiares, a equipe conversou sobre a importância de um prato equilibrado nas refeições. Cada turma preparou cartazes sobre a origem de alguns alimentos e esse foi o momento de compartilhar com os familiares um pouco do que aprenderam durante as visitas da equipe.

Em todos os momentos, os alunos aprenderam mais sobre o assunto enquanto se divertiam com teatro, música, desenho e brincadeiras. 

Ainda há muito o que aprender sobre os alimentos para que possamos fazer escolhas melhores. Continuaremos essa caminhada, ajudando nossos alunos a entenderem que as opções saudáveis também são coloridas e saborosas!

Para quem vive a maternidade...

Nessa semana, continuando o nosso trabalho sobre nossas origens, começamos a pensar um pouco na nossa genealogia. Cada um tem características físicas de alguém de sua família. É a genética que diz como será nosso cabelo, a cor da nossa pele, nossos olhos e tudo mais. Nessa organização biológica, a pessoa que nos gestou é muito importante, cada um de nós tem muito de sua mãe.

Mas também percebemos que a maternidade é muito mais do que a biologia diz. Cada um tem a sua organização familiar, que deve ser respeitada. É na convivência diária que somos formados. Por isso, os alunos prepararam objetos que foram enviados para as famílias. Seja um porta-retrato ou uma planta para enfeitar a casa, um porta recados para a família se comunicar, um bolinho para dividir com quem se gosta ou um sabonete líquido para perfumar... cada presente reflete a ideia de que devemos cuidar com carinho de quem cuida de nós. 

Quanto mais união, presença, atenção e amor cada família oferecer para as suas crianças, ela vai crescer mais confiante e feliz. Portanto, que esse "Dia das Mães" reflita o fortalecimento de cada família, do jeitinho que ela é.

Soneto para o Dia das Mães

Daniela Vieira Costa Menezes

Cada um tem a sua genealogia

Pode-se ter os olhos do pai

O cabelo igual ao da vó

E a altura ou o sorriso da tia.

Ser mãe não é só biologia

A maternidade está no cuidar

Em estar disponível e amar

É ser presente para a família.

Por isso, o tal “Dia das Mães”

É muito mais do que presente

Para quem apenas gestou.

Cada filho deve procurar

Dentre as pessoas de sua vida

E comemorar com quem lhe criou.

Momento Cívico: dos Índios ao Povo Brasileiro

Nessa semana, acumulamos 2 momentos cívicos. As turmas 4º A e 5º B foram responsáveis pela apresentação sobre o Brasil e os 3ºs anos A, B e C fizeram uma apresentação valorizando os Povos Indígenas.

Finalizando o mês de Abril, com várias datas que marcaram a história do nosso país, tivemos mais uma vez a expressão da criatividade e do empenho de professoras e alunos da nossa escola.

Começamos o mês de Abril com o dia 5/04, marcando a emancipação de NH. Dia 19/04, foi o Dia do Índio, com a Semana dos Povos Indígenas entre os dias 16/04 e 22/04. Dia 21/04, foi o Dia de Tiradentes e dia 22/04 foi a data da Chegada dos Portugueses no Brasil. No meio dessas datas, tivemos também a Páscoa em 16/04.

Os alunos do 4º A, 5º A e 5º B, apresentaram a poesia "Brasil, olhar de artista", que fala sobre a chegada dos portugueses:

"[...]

Pelos rios escorregam barcos e canoas, com gente buscando alimento.

São povos nativos seguindo trilhas deixadas pelo vento.

São comunidades indígenas que vivem dentro da mata.

Por entre cachoeiras e árvores, frutas e animais, estão cotidianos que celebram a natureza.

Pelo Atlântico chegam navios, naus e caravelas, trazendo povos de outras terras.

Índios, portugueses, holandes, navios negreiros.

Ingleses, franceses, turistas e americanos.

Piratas, comerciantes e curiosos.

Gente que de alguma forma se tornou brasileira.

[...]" (Kátia Canton, São Paulo: DCL, 2001)

 Indígenas Nativos

 Caucasianos Portugueses

 Escravos Africanos

Mistura das Etnias

Já os 3ºs anos A, B e C, montaram uma encenação, contando como os 3 povos formaram o Brasil: Os indígenas já estavam nas nossas terras; os portugueses que vieram com as caravelas, procurando novas terras; e os negros que foram escravizados e trazidos da áfrica. Grupos de alunos representaram cada um dos grupos e, no final, todos os alunos cantaram a música "Normal é ser diferente", do grupo Grandes Pequeninos. Pois todos os grupos se misturaram e formaram um novo povo: O Povo Brasileiro!

Um Pouco de História

História do Descobrimento do Brasil

Em 22 de abril de 1500 chegava ao Brasil 13 caravelas portuguesas lideradas por Pedro Álvares Cabral. A primeira vista, eles acreditavam tratar-se de um grande monte, e chamaram-no de Monte Pascoal. No dia 26 de abril, foi celebrada a primeira missa no Brasil.

Após deixarem o local em direção à Índia, Cabral, na incerteza se a terra descoberta tratava-se de um continente ou de uma grande ilha, alterou o nome para Ilha de Vera Cruz. Após exploração realizada por outras expedições portuguesas, foi descoberto tratar-se realmente de um continente, e novamente o nome foi alterado. A nova terra passou a ser chamada de Terra de Santa Cruz. Somente depois da descoberta do pau-brasil, ocorrida no ano de 1511, nosso país passou a ser chamado pelo nome que conhecemos hoje: Brasil. 

fonte: http://www.historiadobrasil.net/descobrimento

Tiradentes e a Inconfidência Mineira

Desde 1965, aos 21 dias do mês de abril, celebra-se no Brasil o Dia de Tiradentes e, junto à pessoa deste, rememoram-se também os acontecimentos que configuraram a Inconfidência Mineira. Neste texto, procuraremos explicitar os motivos pelos quais Tiradentes passou a ser considerado um herói nacional e Patrono da Nação Brasileira.

Sabe-se que “Tiradentes” era o apelido de Joaquim José da Silva Xavier, um alferes (cargo militar da época colonial) que também exerceu a profissão de dentista. Tiradentes participou ativamente de um dos principais movimentos de contestação do poder que a coroa portuguesa exercia sobre o Brasil Colônia: a Inconfidência Mineira. Sabemos que esse movimento articulou-se entre os anos de 1788 e 1789 e foi permeado por ideias provindas do Iluminismo que se alastrou pela Europa, na segunda metade do século XVIII.

fonte: http://brasilescola.uol.com.br/datas-comemorativas/tiradentes.htm