A atividade foi dividida em Exercícios de Voz e Exercício de Corpo:
Primeiro os alunos fizeram movimentos com a mandíbula, as bochechas, os lábios e a língua para aprenderem a falar com mais clareza. Em seguida, fizeram a relação entre a respiração e a fala, usando o som das vogais exercitando o volume de suas vozes.
Para completar, foram apresentados os seguintes trava-línguas:
"O peito do pé do Pedro é preto" e "O rato roeu a roupa do rei de Roma", com os quais fizeram uma divertida Batalha de Trava-Línguas!
Na segunda parte, foi a vez de mexer o corpo. Iniciando com um alongamento, os alunos tiveram que ocupar o espaço da quadra com caminhadas que inseriram movimentos incidentais como agachar, pular e girar. Com concentração e controle de movimentos, os alunos acompanharam os comandos nesse momento da oficina.
Também foram propostas atividades de concentração e atenção como o jogo do espelho, onde os alunos tinham de imitar o que sua dupla fazia e uma contagem que misturava movimentos e sequência encadeada para valorizar o trabalho cooperativo.
