Mais Educação Homenageia Novo Hamburgo

Os alunos do Mais Educação não esqueceram do aniversário de Novo Hamburgo, no último dia 5 de abril. Eles estudaram a história e a atualidade da cidade e fizeram um texto coletivo homenageando Novo Hamburgo, que valoriza o melhor que temos!

Eles prepararam um material com dicas importantes e distribuíram durante o sábado letivo.

Texto coletivo das turmas do Mais Educação, sob a orientação da Profª Karen Leie:

"Os primeiros habitantes de Novo Hamburgo foram os índios Carijós. Vindos da Europa, chegaram os Açorianos e os Alemães, formando colônias do Rincão e Hamburgerberg, para não ficarem sós. 
Esses mesmos imigrantes trabalharam sem parar, construíram casas, plantaram em terras, fizeram a cidade prosperar. 
Essa gente guerreira, trouxe junto a cuca, a bandinha e muito da nossa cultura bem como a alegria.
No dia 5 de abril de 1927, São Leopoldo e Novo Hamburgo se separaram e um novo município surgiu.
Novo Hamburgo nossa, cidade bonita, acolhedora e amiga.
Temos escolas, comércio, trem, ônibus, Shopping e diversão também.
Cidade florida, com praças, Parcão e natureza, onde o verde o cinza dos prédios foram sua beleza.
Hoje em dia, nossa cidade já tem 89 anos, e o calçado e a FENAC são o destaque no Brasil.
Venham conhecer nossa cidade, nosso povo gentil.
Traga com você sua amizade e apaixone-se por nossa cidade."

Resgatando a memória dos alunos do 2º ano B

Os alunos do 2º ano B da Profª Ana montaram um mural com fotos e objetos de quando os alunos, hoje com 7 ou 8 anos, eram bem pequenos. Em um projeto com o objetivo de resgatar a memória de vida dos alunos e de suas famílias, o mais importante não foi o mural que enfeita a sala 6 da escola, mas a forma como ele foi construído. Os Repórteres Ambientais Mirins visitaram a turma para descobrir mais sobre esse projeto.

O mural é composto por fotos e objetos dos alunos da turma, da época em que eram bebês ou ainda estavam nas barrigas de suas mães. A Profª Ana contou para as Repórteres Nicole, Lanna e Caroline que os alunos pediram que ela também participasse, trazendo um pouco de sua infância.

As alunas da turma falaram que foi bem legal ver suas fotos e objetos na sala de aula e foi melhor ainda conversarem com suas famílias sobre aquele período. Elas explicaram que o projeto queria mostrar como é importante conhecer a história de cada um e lembrar das coisas que já aconteceram.

A aluna Méllany levou um álbum com fotos e textos escritos por sua família, desde que era um bebezinho.

Essa e outras atividades fazem parte do cotidiano da nossa escola, é tarefa do grupo de Repórteres Ambientais Mirins conhecer mais sobre os projetos desenvolvidos pelas turmas para que toda a comunidade escolar possa acompanhar.

Solidariedade e Alimentação Saudável: integração família-escola

Os sábados letivos são momentos onde a escola está aberta pensando em estreitar os laços com a comunidade em seu entorno. Para completar o calendário escolar, são planejadas atividades artístico-culturais ou esportivas, visando a integração da família com a escola, sem deixar de lado o valor pedagógico do momento. 

Em 2016, tivemos um sábado letivo em março, onde as professoras da escola visitaram algumas famílias para a Pesquisa Sócio Antropológica, que visa conhecer o contexto em que os alunos vivem e preencher os dados necessários para a reorganização do Projeto Político-Pedagógico da escola.

Para o nosso segundo sábado letivo, em Abril, a escola fez um chamamento para pais que poderiam contribuir para melhorias do ambiente escolar. Um pequeno grupo de pais com muita boa vontade, realizaram ações que melhorarão a rotina da escola, como a organização do pátio, que tinham brinquedos em desuso.

Além disso, a equipe diretiva planejou uma roda de conversa com nutricionistas Ana e Camila, que atuam na UBS Roselândia e Boa Saúde, apresentando dicas importantes para as famílias preocupadas com a alimentação e saúde de seus filhos. Pais, alunos e professores participaram desse momento.

Os alimentos foram apresentados de acordo com seus processamentos, valorizando os alimentos não processados ou in natura (como cereais, frutas, legumes e carnes frescos), processados (enlatados e refinados) e ultraprocessados (alimentos prontos para o consumo ou instantâneos). As nutricionistas explicaram que devemos valorizar o primeiro grupo, buscando consumir eventualmente os alimentos do último grupo.

 Na conversa, foi ressaltado o valor afetivo do ato de comer. Os participantes puderam relembrar seus alimentos preferidos e perceberam como eles estão relacionados com as memórias de cada um.

No fim, a conclusão que o grupo chegou foi que devemos buscar o equilíbrio na nossa alimentação. O planejamento do que comemos é muito importante para fazermos boas escolhas. Além disso, devemos conhecer o que estamos comendo, evitando sempre o que não é saudável.

A Páscoa na EMEF Maria Quitéria

Nesse ano letivo, buscamos resgatar os valores e a história da Páscoa, contrapondo a questão do consumismo geralmente observado nesta data.

Osterbaum - Árvore de Páscoa Alemã

Apesar da escola ser um espaço laico, onde nenhuma religião deve ser disseminada ou defendida, não podemos deixar de considerar que as tradições religiosas fazem parte da cultura da comunidade escolar e por isso fazem parte do calendário de qualquer escola.

Portanto, não deixamos de celebrar esse importante momento da cultura cristã, refletindo com os alunos a história e o significado desse momento para o cristianismo.

Assim como o Natal, a Páscoa se remete à vida de Jesus de Nazaré. Porém, enquanto o Natal trata de seu nascimento, a Páscoa conta os fatos que envolvem a sua morte. Segundo os historiadores, Jesus tinha 33 anos e  tinha reunido 12 apóstolos quando chegou a Jerusalém no Domingo de Ramos Judeu e foi condenado à morte na cruz. Antes de ser capturado, dividiu o pão e o vinho com seus discípulos e aceitou seu destino para salvar toda a humanidade de seus pecados.

Com a crucificação e ressurreição de Jesus, esse personagem histórico passa a ter uma participação fundamental na cultura ocidental, que começou a contar os anos a partir de seu nascimento. Seu evangelho, ou "boa nova", leva aos seres humanos até hoje uma mensagem baseada no amor e no perdão como fundamento do convívio humano.

Cada cultura organizou a forma como celebra a Páscoa ao redor do mundo e, na Alemanha a preparação de uma árvore com cascas de ovos pendurados ultrapassou o oceano Atlântico para fazer parte da cultura de Novo Hamburgo e região.

"As Tradições da Páscoa, como as de outras festas religiosas, têm sua continuidade na Alemanha de hoje e foram levadas a outros países pelos que emigraram.

A árvore da Páscoa é montada com um galho seco, que simboliza a frieza e morte do sepulcro de Jesus Cristo.

No galho são colocadas cascas de ovos coloridas, que simbolizam a alegria da vida que significa a Ressurreição do Senhor."

Fonte: http://www.portaldorancho.com.br/portal/osternbaum-arvore-de-pascoa-um-dos-maiores-simbolos-da-semana-santa

Portanto, uma das ações desenvolvidas pela escola foi a construção da nossa Osternbaum, nas aulas de Arte e Biblioteca com as professoras Renata e Jaqueline. Além disso, as turmas prepararam cartões, ovos recheados para serem achados pelos alunos e tivemos a presença de um coelho, outro símbolo da Páscoa, por ser um animal muito fértil e representar a vida.

Cada turma seguiu a ideia de valorizar o significado desse momento, incorporando as atividades no planejamento semanal para atender a proposta pedagógica de cada professor.

Assim, tivemos uma Páscoa cheia de aprendizagem e alegria, onde os alunos aprenderam mais sobre a história de Jesus, sua vida e seus ensinamentos.

A Páscoa está Chegando para os 3ºs anos!

As turmas 3º ano A e 3º ano B das Professoras Daniele A. e Daniela M. estão se preparando para a Páscoa.

O ano letivo começou com a história de persistência de "A Menina das Borboletas" e depois de estudarem o ciclo de vida desses insetos voadores, conheceram mais sobre os ovos dos diferentes tipos de seres vivos. A partir disso, começaram a pensar nas relações entre o Ovo, o Coelho e a Páscoa. Para tanto, foi preciso estudar um pouco mais sobre os ovos e os animais que nascem deles. Os alunos perceberam que existem muitos tipos de ovos e mostraram uma certa surpresa quando descobriram que os coelhos não nascem dos ovos.

Em seguida, foi preciso mergulhar na história do Cristianismo, percorrendo os locais que fazem parte dessa história, para que eles entendessem como essa data é importante, afinal, contamos os anos a partir do nascimento de Jesus.

Misturando biologia, história e geografia, os alunos dos 3ºs anos estão descobrindo mais sobre a Páscoa. Porém, o mais importante é o resgate dos princípios Cristãos que são valiosos para qualquer pessoa, seja seguidora das correntes que surgiram do Cristianismo ou não: Jesus nos ensinou a importância do Amor e do Perdão. Mais do que isso, seus ensinamentos nos lembram o valor do respeito para que as relações humanas caminhem para a paz.

Pensando nisso, as professoras ofereceram aos alunos oficinas de decoração de ovos, que representam a vida, e de reciclagem de papel, onde eles poderão expressar uma mensagem de união e integração para suas famílias.

Portanto, estudar a Páscoa, para os 3º anos, é mais do que defender uma religião. É valorizar a vida e exercitar o convívio harmonioso.