Arte e divertimento no recreio

Os alunos da escola já perceberam um movimento diferente nos recreios. Desde o início de abril, há uma preocupação para que o momento de intervalo entre os períodos de aula dos alunos seja mais prazeroso, unindo divertimento e segurança. 

Há anos, os professores e a equipe diretiva da escola estão preocupados com a falta de espaço e opções lúdicas para os alunos de todas as turmas. Muitos dos alunos encontram nos recreios da escola o único espaço onde podem encontrar amigos, brincar, conversar... enfim, se divertir. Os 20 minutos de recreio são importantes para fazerem uma pausa na concentração exigida nas atividades em sala de aula, além disso, favorece a integração e a socialização das crianças. Nesse momento, há muita negociação, argumentação e limites que contribuem para um melhor aproveitamento das atividades formais de ensino e para a construção de uma postura cidadã.

Por isso tudo, as Professoras Daniela Menezes e Simone Buhler, em parceria com a Equipe Diretiva, iniciaram o projeto "Recreio MQ: integrando alunos entre divertimento e respeito", cujo objetivo é qualificar o momento do recreio valorizando uma relação saudável entre os alunos e o ambiente escolar.

Pensando nisso, temos um dia para atividades diferenciadas. A cada semana, sempre às 4ªs, os alunos se deparam com a oportunidade de vivenciarem novas experiências. Já tivemos um recreio com música e um com dobraduras. Nesse último, um grupo de alunos se debruçou sobre a mesa da área coberta para aprenderem fazendo várias dobraduras. 

O projeto integra, também,  ideias que já fizeram parte da rotina da escola, resgatando boas ideias e adaptando o que não funcionou bem anteriormente. Há dois eixos principais nas modificações propostas: compartilhar a responsabilidade com os alunos e ampliar as possibilidades lúdicas para os alunos.

A cada semana, uma turma é responsável pela monitoria do recreio. Há uma escala na sala de aula, para que nenhum aluno se sobrecarregue, assim como há uma escala de professores que acompanham os recreios. Os monitores são responsáveis pelos materiais disponibilizados. Temos uma caixa de materiais para a quadra, com bolas e coras, e uma caixa para a área coberta, com jogos, materiais do fla-flu e pingue pong. Os monitores usam coletes para serem identificados pelos colegas, acompanham as atividades na área onde estão responsáveis, com o direito de se divertirem também, enquanto observam o uso dos materiais e o organizam no final do recreio.

Nas próximas semanas, novas atividades esperam os alunos! 

Mais Educação Homenageia Novo Hamburgo

Os alunos do Mais Educação não esqueceram do aniversário de Novo Hamburgo, no último dia 5 de abril. Eles estudaram a história e a atualidade da cidade e fizeram um texto coletivo homenageando Novo Hamburgo, que valoriza o melhor que temos!

Eles prepararam um material com dicas importantes e distribuíram durante o sábado letivo.

Texto coletivo das turmas do Mais Educação, sob a orientação da Profª Karen Leie:

"Os primeiros habitantes de Novo Hamburgo foram os índios Carijós. Vindos da Europa, chegaram os Açorianos e os Alemães, formando colônias do Rincão e Hamburgerberg, para não ficarem sós. 
Esses mesmos imigrantes trabalharam sem parar, construíram casas, plantaram em terras, fizeram a cidade prosperar. 
Essa gente guerreira, trouxe junto a cuca, a bandinha e muito da nossa cultura bem como a alegria.
No dia 5 de abril de 1927, São Leopoldo e Novo Hamburgo se separaram e um novo município surgiu.
Novo Hamburgo nossa, cidade bonita, acolhedora e amiga.
Temos escolas, comércio, trem, ônibus, Shopping e diversão também.
Cidade florida, com praças, Parcão e natureza, onde o verde o cinza dos prédios foram sua beleza.
Hoje em dia, nossa cidade já tem 89 anos, e o calçado e a FENAC são o destaque no Brasil.
Venham conhecer nossa cidade, nosso povo gentil.
Traga com você sua amizade e apaixone-se por nossa cidade."

Resgatando a memória dos alunos do 2º ano B

Os alunos do 2º ano B da Profª Ana montaram um mural com fotos e objetos de quando os alunos, hoje com 7 ou 8 anos, eram bem pequenos. Em um projeto com o objetivo de resgatar a memória de vida dos alunos e de suas famílias, o mais importante não foi o mural que enfeita a sala 6 da escola, mas a forma como ele foi construído. Os Repórteres Ambientais Mirins visitaram a turma para descobrir mais sobre esse projeto.

O mural é composto por fotos e objetos dos alunos da turma, da época em que eram bebês ou ainda estavam nas barrigas de suas mães. A Profª Ana contou para as Repórteres Nicole, Lanna e Caroline que os alunos pediram que ela também participasse, trazendo um pouco de sua infância.

As alunas da turma falaram que foi bem legal ver suas fotos e objetos na sala de aula e foi melhor ainda conversarem com suas famílias sobre aquele período. Elas explicaram que o projeto queria mostrar como é importante conhecer a história de cada um e lembrar das coisas que já aconteceram.

A aluna Méllany levou um álbum com fotos e textos escritos por sua família, desde que era um bebezinho.

Essa e outras atividades fazem parte do cotidiano da nossa escola, é tarefa do grupo de Repórteres Ambientais Mirins conhecer mais sobre os projetos desenvolvidos pelas turmas para que toda a comunidade escolar possa acompanhar.

Solidariedade e Alimentação Saudável: integração família-escola

Os sábados letivos são momentos onde a escola está aberta pensando em estreitar os laços com a comunidade em seu entorno. Para completar o calendário escolar, são planejadas atividades artístico-culturais ou esportivas, visando a integração da família com a escola, sem deixar de lado o valor pedagógico do momento. 

Em 2016, tivemos um sábado letivo em março, onde as professoras da escola visitaram algumas famílias para a Pesquisa Sócio Antropológica, que visa conhecer o contexto em que os alunos vivem e preencher os dados necessários para a reorganização do Projeto Político-Pedagógico da escola.

Para o nosso segundo sábado letivo, em Abril, a escola fez um chamamento para pais que poderiam contribuir para melhorias do ambiente escolar. Um pequeno grupo de pais com muita boa vontade, realizaram ações que melhorarão a rotina da escola, como a organização do pátio, que tinham brinquedos em desuso.

Além disso, a equipe diretiva planejou uma roda de conversa com nutricionistas Ana e Camila, que atuam na UBS Roselândia e Boa Saúde, apresentando dicas importantes para as famílias preocupadas com a alimentação e saúde de seus filhos. Pais, alunos e professores participaram desse momento.

Os alimentos foram apresentados de acordo com seus processamentos, valorizando os alimentos não processados ou in natura (como cereais, frutas, legumes e carnes frescos), processados (enlatados e refinados) e ultraprocessados (alimentos prontos para o consumo ou instantâneos). As nutricionistas explicaram que devemos valorizar o primeiro grupo, buscando consumir eventualmente os alimentos do último grupo.

 Na conversa, foi ressaltado o valor afetivo do ato de comer. Os participantes puderam relembrar seus alimentos preferidos e perceberam como eles estão relacionados com as memórias de cada um.

No fim, a conclusão que o grupo chegou foi que devemos buscar o equilíbrio na nossa alimentação. O planejamento do que comemos é muito importante para fazermos boas escolhas. Além disso, devemos conhecer o que estamos comendo, evitando sempre o que não é saudável.

A Páscoa na EMEF Maria Quitéria

Nesse ano letivo, buscamos resgatar os valores e a história da Páscoa, contrapondo a questão do consumismo geralmente observado nesta data.

Osterbaum - Árvore de Páscoa Alemã

Apesar da escola ser um espaço laico, onde nenhuma religião deve ser disseminada ou defendida, não podemos deixar de considerar que as tradições religiosas fazem parte da cultura da comunidade escolar e por isso fazem parte do calendário de qualquer escola.

Portanto, não deixamos de celebrar esse importante momento da cultura cristã, refletindo com os alunos a história e o significado desse momento para o cristianismo.

Assim como o Natal, a Páscoa se remete à vida de Jesus de Nazaré. Porém, enquanto o Natal trata de seu nascimento, a Páscoa conta os fatos que envolvem a sua morte. Segundo os historiadores, Jesus tinha 33 anos e  tinha reunido 12 apóstolos quando chegou a Jerusalém no Domingo de Ramos Judeu e foi condenado à morte na cruz. Antes de ser capturado, dividiu o pão e o vinho com seus discípulos e aceitou seu destino para salvar toda a humanidade de seus pecados.

Com a crucificação e ressurreição de Jesus, esse personagem histórico passa a ter uma participação fundamental na cultura ocidental, que começou a contar os anos a partir de seu nascimento. Seu evangelho, ou "boa nova", leva aos seres humanos até hoje uma mensagem baseada no amor e no perdão como fundamento do convívio humano.

Cada cultura organizou a forma como celebra a Páscoa ao redor do mundo e, na Alemanha a preparação de uma árvore com cascas de ovos pendurados ultrapassou o oceano Atlântico para fazer parte da cultura de Novo Hamburgo e região.

"As Tradições da Páscoa, como as de outras festas religiosas, têm sua continuidade na Alemanha de hoje e foram levadas a outros países pelos que emigraram.

A árvore da Páscoa é montada com um galho seco, que simboliza a frieza e morte do sepulcro de Jesus Cristo.

No galho são colocadas cascas de ovos coloridas, que simbolizam a alegria da vida que significa a Ressurreição do Senhor."

Fonte: http://www.portaldorancho.com.br/portal/osternbaum-arvore-de-pascoa-um-dos-maiores-simbolos-da-semana-santa

Portanto, uma das ações desenvolvidas pela escola foi a construção da nossa Osternbaum, nas aulas de Arte e Biblioteca com as professoras Renata e Jaqueline. Além disso, as turmas prepararam cartões, ovos recheados para serem achados pelos alunos e tivemos a presença de um coelho, outro símbolo da Páscoa, por ser um animal muito fértil e representar a vida.

Cada turma seguiu a ideia de valorizar o significado desse momento, incorporando as atividades no planejamento semanal para atender a proposta pedagógica de cada professor.

Assim, tivemos uma Páscoa cheia de aprendizagem e alegria, onde os alunos aprenderam mais sobre a história de Jesus, sua vida e seus ensinamentos.