Refletindo com a Cultura Indígena

Para os alunos dos 4ºs e 5ºs anos conhecerem um pouco mais da cultura indígena brasileira, eles receberam a visita de Mozar Dietrich. Ele teve contato com essa linda cultura por anos e veio na escola para dividir com os alunos algumas coisas que aprendeu com os povos indígenas com quem conviveu.

Os alunos conheceram um pouco da música e da dança dos Índios. O convidado apontou vários elementos do modo de vida deles e da importância de conhecermos mais sobre a forma como os Índios se relacionam com a natureza, para aprendermos mais com eles.

Anualmente, comemoramos o Dia do Índio todo dia 19/04. Mais do que reproduzir os elementos dessa rica cultura, devemos conhecê-la como parte da nossa história enquanto observamos o que podemos modificar na nossa relação com a natureza, pensando na preservação do meio ambiente.

Agradecemos a presença do Mozar, incrementando a aprendizagem dos nossos alunos!

Arte e divertimento no recreio

Os alunos da escola já perceberam um movimento diferente nos recreios. Desde o início de abril, há uma preocupação para que o momento de intervalo entre os períodos de aula dos alunos seja mais prazeroso, unindo divertimento e segurança. 

Há anos, os professores e a equipe diretiva da escola estão preocupados com a falta de espaço e opções lúdicas para os alunos de todas as turmas. Muitos dos alunos encontram nos recreios da escola o único espaço onde podem encontrar amigos, brincar, conversar... enfim, se divertir. Os 20 minutos de recreio são importantes para fazerem uma pausa na concentração exigida nas atividades em sala de aula, além disso, favorece a integração e a socialização das crianças. Nesse momento, há muita negociação, argumentação e limites que contribuem para um melhor aproveitamento das atividades formais de ensino e para a construção de uma postura cidadã.

Por isso tudo, as Professoras Daniela Menezes e Simone Buhler, em parceria com a Equipe Diretiva, iniciaram o projeto "Recreio MQ: integrando alunos entre divertimento e respeito", cujo objetivo é qualificar o momento do recreio valorizando uma relação saudável entre os alunos e o ambiente escolar.

Pensando nisso, temos um dia para atividades diferenciadas. A cada semana, sempre às 4ªs, os alunos se deparam com a oportunidade de vivenciarem novas experiências. Já tivemos um recreio com música e um com dobraduras. Nesse último, um grupo de alunos se debruçou sobre a mesa da área coberta para aprenderem fazendo várias dobraduras. 

O projeto integra, também,  ideias que já fizeram parte da rotina da escola, resgatando boas ideias e adaptando o que não funcionou bem anteriormente. Há dois eixos principais nas modificações propostas: compartilhar a responsabilidade com os alunos e ampliar as possibilidades lúdicas para os alunos.

A cada semana, uma turma é responsável pela monitoria do recreio. Há uma escala na sala de aula, para que nenhum aluno se sobrecarregue, assim como há uma escala de professores que acompanham os recreios. Os monitores são responsáveis pelos materiais disponibilizados. Temos uma caixa de materiais para a quadra, com bolas e coras, e uma caixa para a área coberta, com jogos, materiais do fla-flu e pingue pong. Os monitores usam coletes para serem identificados pelos colegas, acompanham as atividades na área onde estão responsáveis, com o direito de se divertirem também, enquanto observam o uso dos materiais e o organizam no final do recreio.

Nas próximas semanas, novas atividades esperam os alunos! 

Mais Educação Homenageia Novo Hamburgo

Os alunos do Mais Educação não esqueceram do aniversário de Novo Hamburgo, no último dia 5 de abril. Eles estudaram a história e a atualidade da cidade e fizeram um texto coletivo homenageando Novo Hamburgo, que valoriza o melhor que temos!

Eles prepararam um material com dicas importantes e distribuíram durante o sábado letivo.

Texto coletivo das turmas do Mais Educação, sob a orientação da Profª Karen Leie:

"Os primeiros habitantes de Novo Hamburgo foram os índios Carijós. Vindos da Europa, chegaram os Açorianos e os Alemães, formando colônias do Rincão e Hamburgerberg, para não ficarem sós. 
Esses mesmos imigrantes trabalharam sem parar, construíram casas, plantaram em terras, fizeram a cidade prosperar. 
Essa gente guerreira, trouxe junto a cuca, a bandinha e muito da nossa cultura bem como a alegria.
No dia 5 de abril de 1927, São Leopoldo e Novo Hamburgo se separaram e um novo município surgiu.
Novo Hamburgo nossa, cidade bonita, acolhedora e amiga.
Temos escolas, comércio, trem, ônibus, Shopping e diversão também.
Cidade florida, com praças, Parcão e natureza, onde o verde o cinza dos prédios foram sua beleza.
Hoje em dia, nossa cidade já tem 89 anos, e o calçado e a FENAC são o destaque no Brasil.
Venham conhecer nossa cidade, nosso povo gentil.
Traga com você sua amizade e apaixone-se por nossa cidade."

Resgatando a memória dos alunos do 2º ano B

Os alunos do 2º ano B da Profª Ana montaram um mural com fotos e objetos de quando os alunos, hoje com 7 ou 8 anos, eram bem pequenos. Em um projeto com o objetivo de resgatar a memória de vida dos alunos e de suas famílias, o mais importante não foi o mural que enfeita a sala 6 da escola, mas a forma como ele foi construído. Os Repórteres Ambientais Mirins visitaram a turma para descobrir mais sobre esse projeto.

O mural é composto por fotos e objetos dos alunos da turma, da época em que eram bebês ou ainda estavam nas barrigas de suas mães. A Profª Ana contou para as Repórteres Nicole, Lanna e Caroline que os alunos pediram que ela também participasse, trazendo um pouco de sua infância.

As alunas da turma falaram que foi bem legal ver suas fotos e objetos na sala de aula e foi melhor ainda conversarem com suas famílias sobre aquele período. Elas explicaram que o projeto queria mostrar como é importante conhecer a história de cada um e lembrar das coisas que já aconteceram.

A aluna Méllany levou um álbum com fotos e textos escritos por sua família, desde que era um bebezinho.

Essa e outras atividades fazem parte do cotidiano da nossa escola, é tarefa do grupo de Repórteres Ambientais Mirins conhecer mais sobre os projetos desenvolvidos pelas turmas para que toda a comunidade escolar possa acompanhar.

Solidariedade e Alimentação Saudável: integração família-escola

Os sábados letivos são momentos onde a escola está aberta pensando em estreitar os laços com a comunidade em seu entorno. Para completar o calendário escolar, são planejadas atividades artístico-culturais ou esportivas, visando a integração da família com a escola, sem deixar de lado o valor pedagógico do momento. 

Em 2016, tivemos um sábado letivo em março, onde as professoras da escola visitaram algumas famílias para a Pesquisa Sócio Antropológica, que visa conhecer o contexto em que os alunos vivem e preencher os dados necessários para a reorganização do Projeto Político-Pedagógico da escola.

Para o nosso segundo sábado letivo, em Abril, a escola fez um chamamento para pais que poderiam contribuir para melhorias do ambiente escolar. Um pequeno grupo de pais com muita boa vontade, realizaram ações que melhorarão a rotina da escola, como a organização do pátio, que tinham brinquedos em desuso.

Além disso, a equipe diretiva planejou uma roda de conversa com nutricionistas Ana e Camila, que atuam na UBS Roselândia e Boa Saúde, apresentando dicas importantes para as famílias preocupadas com a alimentação e saúde de seus filhos. Pais, alunos e professores participaram desse momento.

Os alimentos foram apresentados de acordo com seus processamentos, valorizando os alimentos não processados ou in natura (como cereais, frutas, legumes e carnes frescos), processados (enlatados e refinados) e ultraprocessados (alimentos prontos para o consumo ou instantâneos). As nutricionistas explicaram que devemos valorizar o primeiro grupo, buscando consumir eventualmente os alimentos do último grupo.

 Na conversa, foi ressaltado o valor afetivo do ato de comer. Os participantes puderam relembrar seus alimentos preferidos e perceberam como eles estão relacionados com as memórias de cada um.

No fim, a conclusão que o grupo chegou foi que devemos buscar o equilíbrio na nossa alimentação. O planejamento do que comemos é muito importante para fazermos boas escolhas. Além disso, devemos conhecer o que estamos comendo, evitando sempre o que não é saudável.